Je vous propose une expérience de pensée aujourd’hui, celle d’un croisement entre le récit d’une semaine où de nombreux projets politiques semés il y a longtemps ont éclos - “Les graines germent rarement le moment où on les plante” m’a dit une personne sage cette semaine. Une semaine décisive, qu’il convient de partager à la communauté pour qu’elle puisse décider ce qu’elle fait de ces informations.

Et finalement, utiliser l’outil qu’est l’IA pour assembler de nombreux éléments accumulés au fil du temps sur ce projet, sous forme d’un foisonnement-effervescent créatif, une nuit d’écriture et d’une expérimentation de processus de co-création entre humain-machine écrite en moins de 12h. Mi-humain mi-machine, mi-sublime et mi-ridicule, mi-cringe et mi-original ?

Je vous laisse vous faire votre avis.

Pourquoi je t’écris

40 000 €. C’est ce que l’ENSAPB va dépenser pour un annuaire alumni statique en septembre 2026. Sur le modèle Paris-Est - mort à la naissance ?

Sauf si on s’en sert pour autre chose, pour poser les bases de notre future communauté.

Je t’écris parce que je veux te proposer mardi 12 mai à 19h, en visio (1h30), qu’on parle de cette proposition que je vous fais aujourd’hui. Qu’on construise ensemble une réponse à cet appel d’offres public de notre école, en proposant en même temps un programme pour le prochain bureau de l’association des anciens.nes étudiant.es de notre ENSA. Qu’on prenne nos places.

→ Lien Jitsi : meet.jit.si/AEP-feedback2026

Avant ça, voici comment on en est arrivés là cette semaine, et ce qu’on propose de faire avec.

Sommaire

1. Récits de floraison d'une semaine décisive
     · exposition · ridicule · engagement
     · lancement codev-entraide
     · graines de l'école qui fleurissent

2. Court terme : l'AO annuaire à 40 000 €
     · 2 modèles économiques (statique vs équipe)
     · le bureau APB part — le moment compte

3. Moyen terme : l'écosystème incubateur
     · historique du projet à l'arrêt
     · programme NAV (L1 → post-master)
     · auto-entretien : annuaire ↔ mentorat ↔ incubateur

4. Le contexte politique à l'ENSAPB
     · organigramme admin / politique
     · 5 commissions sièges alumnis
     · paysage enseignant (3 studios)
     · AEP n'appartient pas à APB

5. Pourquoi maintenant — le volet XL

6. APPEL À L'ACTION — mardi 12 mai 19h

────────────────────────────────────
+ Épilogue méta : comment cet article a été produit
  (3 passes assumées, building public)

1. Récits de floraison d’une semaine décisive

De l’idée, à la vidéo de la semaine dernière, l’engagement personnel au sein de ce projet, les connexions à l’ENSAPB qui fleurissent, le codev, son feedback et l’atterrissage après cette semaine où chaque jour m’a semblé une semaine.

Bascule 1 - L’exposition, le ridicule et l’engagement

Vendredi 1er mai, en marchant très tard la nuit (ou très tôt le matin) pour faire prendre l’air à un esprit agité, j’ai cette intuition que lancer une dynamique d’entraide (codev) requiert des liens humains solides, prêts à se montrer vulnérables dans notre intimité.

Chouette ! - je vais proposer à mes ami.es de faire ça ensemble, et dans la foulée, le lendemain samedi je tourne une vidéo, lancée vers mon cercle d’amis, m’exposer tout vulnérable fait sur le ton du rire (parce que c’est drôle aussi !) ; même si au final la proposition est bien floue pour les autres.

Le lendemain du post, lundi, je me réveille en me sentant complètement ridicule. Comme si tous mes amis avançaient sur leurs rails sérieux pendant que moi je faisais le pitre sur internet en mode “venez construire une commu” comme un adolescent enthousiaste. Un ami m’écrit que je rends mes actions trop personnelles et que j’ai l’air de me prendre pour un gourou. Ça blesse. (je reçois aussi plein de soutien, et des feedbacks sincères des amis, merci <3)

Ce matin où c’est désagréable de se réveiller soi, je fais ce que j’avais prévu ; aller à la conférence sur l’utilité publique de François Grabeur le matin à l’ENSAPB (j’en reparlerai à un autre moment). Quelque chose se dénoue dedans. En sortant, en dix minutes, trois trucs qui bloquaient depuis des mois se débloquent. Une enseignante accepte de transmettre le mentorat à ses collègues. Un autre de soutenir l’incubateur au service des étudiants auprès de la direction. Un troisième - que j’embête depuis trois ans en mode “qu’est-ce que tu fais des travaux après ton studio ?” - on a un échange qui a, je crois, un peu débloqué ce sujet.

Au déjeuner, je raconte ma matinée à mon frère, artiste, et il me dit : “Entre le sublime et le ridicule, c’est là où l’artiste est vivant quand il est vulnérable.” Et : “pour éviter cette exposition, beaucoup d’artistes travaillent d’arrache-pied pour être si bons en exécution qu’on ne risque pas de se moquer d’eux, mais ils peuvent perdre le côté vivant de leur travail, ce moment de se montrer nu, vulnérable auprès du public.”

Je n’ai pas répondu. J’avais les larmes aux yeux. Pas de tristesse. De reconnaissance. Une phrase qui change le récit. Le ridicule du matin n’est plus quelque chose à éviter. C’est devenu la condition pour être vrai.

Bascule 2 - le lancement du codev-entraide

Jeudi soir, codev au bar PBC. Avant d’y aller, j’ai vraiment peur. Je crie un peu, seul chez moi, juste pour que l’énergie sorte. Trois personnes viennent. Une qui s’est perdue en chemin (terrible ! tant d’énergie pour organiser un event & je donne la mauvaise adresse…) et deux amies qui passent pour me soutenir <3

La grande réussite de ce soir là a été la facilitation ; c’est-à-dire l’animation.

CODEV LANCEMENT · 1h30 · ~10 personnes au bar
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

ACCUEIL          "on commence par jouer"

BRISE-GLACE      → ANIMAL + BRUIT (ridicule libérateur)
   23 min        → AVIS DE TEMPÊTE (du léger au cœur)
                 → PAPIERS ANONYMES, lecture + lever de main
                   « toutes ces mains, c'est pour ça »

SE PRÉSENTER    → SPEED DATING 3 niveaux
   25 min          XL extraterrestre · M ami · S parcours
                 → RÉVÉLATION : c'est ton binôme qui te présente
                   « si tu présentes mal, banni à vie » 😄

PONT CODEV      → DÉBAT MOUVANT
   17 min          galères (peu↔bcp) · solitude (rare↔toujours)
                 → TRINÔMES + check inventé ensemble
                 → APP + QR CODE : besoins / offres
                   format hebdo 1h30/sem

CLÔTURE          → UN MOT FINAL chacun · Jules dernier
   10 min        → SYMPHONIE (rythme collectif)
                   « à dans une semaine »

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
APÉRO + concert

Cette animation a permis en 1h30 de temps que chacune se rencontre avec légèreté (du rire et des jeux de rencontre) et de la profondeur (des propositions de partage sur des sujets importants). Cela m’a aussi permis d’aborder le sujet du cringe de ma proposition d’entraide, de visibiliser que dans une profession de sachant.es qui portent de nombreuses responsabilités, avoir des doutes c’est être vulnérable, malgré les statistiques.

(le reste du post)

Le principal feedback qui en est ressorti : ma proposition (1h30/sem pour discuter de nos problèmes) est décalée par rapport aux besoins : s’accompagner aussi dans nos projets, avoir un référent (mentor), et parler autour de sujets collectifs qui traversent la profession (santé, IA, organisation…).

C’était chouette d’itérer rapidement, d’avoir ce retour franc des besoins, et de s’adapter. Mais ça requiert aussi d’être prêt à encaisser beaucoup de remises en question — être engagé personnellement dedans m’y implique totalement.

Bascule 3 - Les graines de l’école fleurissent

Ce même jeudi 7 mai, à l’ENSAPB, je vois : Stéphanie Guyard (responsable communication), Nathalie Guerrois (adjointe à la Direction des études), Alexis Markovics (Directeur des études), rencontrés lors de l’organisation du FMA en 2024, pendant 5 mois de travail avec l’ENSA. De notre collaboration sont remontés des projets, des sujets, notamment celui du besoin d’un annuaire qui remplisse plusieurs fonctions : visibiliser la communauté, faire un relevé des besoins de celle-ci, l’animer via du mentorat.

L’idée : un annuaire qui sert de tissu connecteur entre 8 000 alumnis. Profils, cartographie, mise en relation, ressources, gouvernance partagée école/asso.

ANNUAIRE APB — programme fonctionnel
═══════════════════════════════════════════════
                                    Phase  Compl.

PROFILS ALUMNI
  · infos base · tags thématiques     1      F
  · parcours pro · indicateur dispo   1-2    F-M
  · gradation visibilité                3      M

CARTOGRAPHIE
  · carte interactive · clusters       2      M
  · filtres territoriaux                2      F

VALORISATION TRAVAUX
  · biblio PFE · liens articles école   2     M-É
  · parcours non conv. · publications   3     F-M

MISE EN RELATION
  · contact protégé · offres emploi     1     F-M
  · forum thématique · mentorat         3     É-M

RESSOURCES
  · partage outils · témoignages        2-3   F-M
  · agenda événements                    2     F

GOUVERNANCE
  · admin partagée école/asso            1     M
  · comité éditorial · stats anon        3     F-M

TECHNIQUE
  · formulaire simple · MAJ annuelle    1-2   F-M
  · interop services com école           2     É

═══════════════════════════════════════════════
Phase  : 1 essentielle · 2 importante · 3 souhaitable
Compl. : F faible · M moyenne · É élevée

Voilà le matériau. Maintenant la question : qui le construit, comment, avec quel argent.

II. Court terme ; l’appel d’offres, l’annuaire à 40 000 €

Nathalie Guerrois, anciennement en charge de “l’observatoire de l’insertion des alumnis”, douée en ingénierie administrative, est la personne par laquelle l’ENSA a obtenu la totalité des subventions publiques dont on va parler aujourd’hui : 10 000 € + 30 000 € pour un annuaire. Soit 40 000 € au total, fléchés par l’école pour un dispositif alumni sur le modèle Paris-Est. C’est aussi elle, qui il y a deux ans obtient 40k€ pour le FMA, et il y a un an, 50k€ pour l’incubateur de l’ENSAPB. (On revient plus loin sur ce dernier.)

L’annuaire, un site statique ou une enveloppe pour animer la communauté ? Le modèle Paris-Est, un annuaire statique, ou comme dans d’autres ENSA un SaaS de type AlumnForce (~8 000 € de setup + 1 800 à 4 200 €/an d’abonnement ¹). Un outil propre, professionnel, reconnu. Et dont personne ne va se servir.

Un annuaire de 8 000 noms dont 200 sont à jour, ce n’est pas un annuaire. C’est un cimetière.

Mettre 40 000 € dans un site web alumni, c’est beaucoup d’argent public pour un résultat - par la voie conventionnelle - qui a peu de chance d’aboutir, et d’être utile.

Mettre 40 000 € dans une équipe qui construit un outil numérique peu cher grâce à l’IA qui construit l’infra, ça laisse du budget pour animer la communauté, organiser des évènements réguliers.

Comment animer cette communauté ? Via la mise en relation des besoins des individus et des compétences des autres membres de la commu. (Par exemple, l’appli que j’ai construite cette semaine pour cela.)

Ensuite, on peut mettre en relation ces besoins <> compétences (codev) à un rythme régulier, en visio, y ajouter le mentorat (un suivi sur le temps long, intergénérationnel), et les ateliers thématiques (ex : santé, bifurquer, litiges, IA…).

Ce que vaut vraiment 40 000 € en 2026

Qu’est-ce qu’on peut faire avec 40k€ ? Combien coûte un annuaire statique, s’il est fait par IA, et combien d’argent reste-t-il pour animer la communauté ? Comment en faire un modèle économique viable au-delà des subventions ?

Pour approximer l’ordre de grandeur : pour un freelance à 50€/h, 40k€ = 800 heures de travail, soit 100j à temps plein, quatre mois de travail (à 20j par mois). Donc, on pourrait aussi avoir 4 postes à 0,25 ETP (équivalent temps plein) pendant 4 mois ?

Plusieurs manières de configurer les chiffres, d’envisager le montage. Si on affine, la proposition la plus aboutie serait :

À 40 000 €/an, ce qui est réellement faisable en modèle économique hybride :

• 2 services civiques (1 428 €/an chacun en coût asso, le reste payé par l’État, 6-12 mois)
• 2 mi-temps salariés (animation senior + dev/produit, ~15-16 k€/an chargé chacun)
• 1 alternance édito (cofinancée employeur + OPCO, ~5-8 k€/an coût asso)
• Si l’animation de la communauté (mentorat/codev) prend, progressivement mettre en place un abonnement adapté aux revenus de chacun.e.

Total : ~43-50 k€/an pour une équipe réelle avec mandats clairs. Et si on étend le scope L1→post-master, on débloque CROUS, ministère de la Culture, régions, fondations.

Beaucoup de sujets à développer autour de la question économique. Pour le moment c’est juste une réflexion ouverte, à discuter ensemble. L’une des métriques qu’on pourrait valoriser, c’est le nombre de gens qui se sont rendu service (entraidés) ce mois-ci, les jobs trouvés grâce à la mise en relation, l’accroissement des partenariats avec l’AssoB (la junior entreprise de l’ENSA, qui fait l’intermédiaire entreprises-étudiants), mais aussi la taxe d’apprentissage perçue (un enjeu pour l’ENSAPB).

ANNUAIRE, programme

1. Relever les besoins de la communauté
2. Animer, via la facilitation, la rencontre, les liens, le care.
3. Croiser ; entrelacer les fils de l’écosystème qu’est l’ENSAPB, où il manque un acteur pour opérer une évolution de ses infrastructures : l’implication des 8k diplômés dans son fonctionnement, via ses instances.

Trois actions, une équipe pour les tenir, et créer ainsi une infrastructure collective, locale, conviviale.

Voyons le dernier projet proposé, qui rassemblerait tous les fils, l’incubateur de l’ENSAPB. Puis nous verrons le jeu d’acteur.ices et l’organigramme de fonctionnement de l’école.

Breaking news ! Le bureau APB part

La présidente, la secrétaire, la trésorière : elles partent. Reste 3 personnes, dont moi. C’est exactement le moment où ton regard compte.

Si les 40 000 € permettent de financer une équipe pour construire l’annuaire, on peut se rémunérer en construisant la structure. Pas du salariat individuel. De la construction collective financée. Comme des architectes qui construisent leur propre maison d’asso avant d’y faire entrer les autres.

Et on active ce que les statuts permettent déjà. Le texte fondateur (2017) inscrit comme but de l’association de “contribuer aux réflexions sur les enjeux de l’enseignement et de la vie professionnelle, notamment au travers d’échanges avec l’observatoire de Paris-Belleville et des autres écoles d’architecture” (Art. 2-d). C’est un mandat large, ouvert sur l’inter-écoles, qui n’attend que d’être pleinement habité. L’enjeu n’est pas de réécrire ; c’est de mobiliser ce qui est déjà là.

L’appel d’offres ENSAPB officiel arrive a priori en septembre. On a 4 mois pour construire la proposition. Mais pas le temps de l’attendre seuls.

3. Moyen terme ; L’écosystème incubateur

L’annuaire n’est qu’un nœud. À côté, un autre projet : l’incubateur APB en construction (50 000 € fléchés par l’État, programme ministère de la Culture, en lien avec la réforme européenne LMDE, injonction à mieux relier études supérieures et pratique pro).

Trois incubateurs de ce type existent en IdF :

• Échelle 1 (Marne-la-Vallée, créé 2016, ~140 jeunes structures sur 10 ans ²)
• Banc d’essai (Paris-La-Villette, lancé 2025, max 20/promo)
• ENSAPB (à l’arrêt, chez nous)

L’historique du projet d’incubateur ; le projet est à l’arrêt

Un an et demi de discussion dans la commission des métiers APB. La direction de la commission, composée sans aucun alumni, voulait orienter le programme vers des agences de prestige pour la “renommée internationale”. De l’argent public pour aider des gens qui ont déjà des ressources. Lors de la seule réunion où APB a été consultée, je me suis turbo-énervé. La mission de l’argent public, c’est d’accompagner ceux qui galèrent, redistribuer les chances, pas couvrir les niches qui ont déjà de nombreuses ressources.

Et ce projet a été un peu un scandale, car après le succès du FMA à l’école il y a deux ans, apparaît un poste administratif à l’ENSA pour monter ce projet d’incubateur. Mais il est “attribué en interne”, à celui que le directeur sortant avait choisi un peu à huis-clos. On savait que c’était du copinage, et un an plus tard, il ne s’est rien passé avec ce projet et ce poste n’a pas été renouvelé.

Le programme : mieux articuler la transition études-profession

L’idée est de cartographier les besoins qui ont surgi par année d’étude, d’en proposer une formation (sous forme de cycles de conférences ?) permettant de faire parler la communauté sur les sujets qui devraient être couverts en études, et après le diplôme.

NAV - programme de soin et transmission
════════════════════════════════════════
L1     méthodologie · santé · sagesse num.
L2     premiers choix · début recherche
L3     digestion grosse charge · fin L
Césure voyage · sens · introspection
M1     autonomie · mémoire · métier ?
M2     PFE + mémoire · atterrissage
Post   org. × pilotage × incubateur

Culture mentorat L1 → perdure au-delà
════════════════════════════════════════

Créons nos propres formations pour opérer nos transitions vers des pratiques plus saines, épanouissantes et engagées, en utilisant l’intelligence collective de la communauté pour créer nos ressources, enregistrer des conférences thématiques, collectives avec cet argent, et les diffuser gratuitement sur youtube.

L’idée, au final, un écosystème de pratiques qui rayonnent depuis un nœud commun. (Un article dédié couvrira ce sujet ultérieurement.)

Et ce programme génère, par accumulation, quelque chose d’auto-entretenu, entrelacé avec l’annuaire-animé : deux boucles de rétroaction. L’incubateur finance le mentorat. Le mentorat tisse le réseau. Le réseau alimente l’incubateur. Le dispositif se finance par ce qu’il produit.

NAV ÉTENDU - écosystème auto-entretenu
═══════════════════════════════════════
NIVEAU 1  Cours université L1 → PFE
NIVEAU 2  Début vie pro · bifurcations
NIVEAU 3  Construire ensemble
               │
   ┌───────────┴──────────────┐
   │                          │
BOUCLE ÉCO              BOUCLE COMMU
Incubateur paie         Mentorat tisse
le mentorat             le réseau
   │                          │
   └───────────┬──────────────┘
               ▼
         AUTO-ENTRETIEN

4. Le contexte politique à l’ENSAPB

L’organigramme administratif et politique de l’ENSA, et leviers à portée (Solenn Guével, OFQA octobre 2023)

Pour mettre en place ces projets (l’incubateur en particulier), il faut que le bureau de la future asso APB s’implique dans les instances de l’école qui décident de ces projets, et qui les font remonter aux instances décisionnaires de l’ENSA.

Solenn Guével - direction scientifique IPRAUS, ex-présidente CFVE pendant 4,5 ans - explique dans un entretien à OFQA, il y a 3 ans, le fonctionnement des instances de l’école. La couche administrative et la couche politique.

Et elle note, sans trop de surprise, que : ★ Les 5 commissions thématiques avec sièges alumnis → SANS LIMITATION de nombre → portes ouvertes maintenant.

Qui décide quoi, dans quelle commission, avec quel pouvoir, sous quel regard ? Ce vide n’est pas un oubli. C’est ce vide qu’on commence à remplir.

Cinq commissions thématiques avec sièges alumnis sans limitation. Ce ne sont pas des promesses. Ce sont des portes ouvertes. APB peut y entrer dès maintenant, avec un mandat, des personnes qui le portent, et des statuts qui le formalisent.

Le paysage enseignant, anciens du studio

Trois studios pensent l’architecture comme acte politique à l’ENSAPB. Sans nommer les personnes : un studio en posture de frein (« passe à autre chose »), un studio cousin avec une expérience d’action collective qui a échoué (réactivable mais compliqué), et un studio Interface Métropolitaine en posture ouverte avec une blessure d’engagement réactivable.

On hérite d’une carte des allié·es naturel·les aux forces parfois antagonistes, mais globalement soutenantes. À nous de redessiner le territoire réel - sans pointer du doigt, en restituant simplement où en est chacun·e.

PAYSAGE ENSEIGNANTS - forces politiques
═══════════════════════════════════════════
STUDIO              POSTURE         VITESSE
───────────────────────────────────────────
Héritage            "passe à         ◀ frein
Prospectif          autre chose"
                    suit, ne         ▶ neutre
                    devance pas
                    publication      ▷ vision
                    traditionnelle     précise
───────────────────────────────────────────
Studio cousin       expérience       ⤳ échec
                    d'action col-
                    lective passée
                    réactivable      ▷ compliqué
                    mais difficile
───────────────────────────────────────────
Interface           long, patient,   ▷ patient
Métropolitaine      meurtri
                    blessure         ◀ réactivable
                    d'engagement
                    posture           → ouvert
                    ouverte
═══════════════════════════════════════════

AEP n’appartient pas à APB (l’échelle est plus large)

Une précision qui compte. APB est UN levier pour AEP, pas son contenant. AEP traverse les écoles, et c’est à cette échelle inter-écoles qu’il prend sa pleine puissance politique.

À l’AMA (Marne-la-Vallée) ils ont dix ans d’avance. À d’autres écoles, ce sont des poches qui se cherchent. À côté, des partenaires non-écoles : collectifs, agences engagées, tiers-lieux. C’est un réseau, pas une chapelle.

C’est ce qui rend le projet local d’APB cohérent avec un horizon plus vaste, qu’on aborde maintenant.

5. Pourquoi maintenant - le volet XL

Cet article est politique, car il traite de l’investissement de notre échelle locale : une école, une asso, 40 000 €, dans une vision d’action plus large.

Mais il s’inscrit dans un horizon plus vaste, celui de l’emballement de nos infrastructures globales (crise géopolitique qui entraîne une hausse des prix du pétrole et une fragilisation de l’ordre mondial). Notre dépendance au pétrole et à son système financier nous entraîne dans une crise. Une des voies de sortie, c’est construire d’autres infrastructures, à échelle communautaire, d’humains, de biorégions souveraines et autonomes dans leurs ressources fondamentales.

Construisons nos infrastructures conviviales, polycentriques, transversales, intergénérationnelles, sociotechniques, pour proposer / réparer / créer celles d’une société au récit néolibéral, à la structure impériale, verticale, obsolète et inefficiente.

Faisons de nos projets d’étude des points de chirurgie du corps social malade. Prenons exemple des nombreux projets transversaux, comme El Capitan à 3h de Paris, qui crée depuis des années du lien entre élus, agriculteurs, parents d’élèves, enseignants, citoyens. Ils ont monté La Coop des Territoires (lacoop.co) pour mettre en lien agriculteurs et lieux d’expérimentation ³, et créer des filières locales d’agriculture qui répondent aux besoins du territoire.

Sortons la tête de l’eau pour partager nos projets d’acuponcture du corps social, montrer par notre pratique qu’il est possible de faire évoluer les structures de la société.

De nombreux autres projets d’architecture d’écologie politique sont disponibles sur cette carte, que je vous présenterai plus en avant, avec le projet d’architecture d’écologie politique. Le sens : mutualiser nos ressources et outils pour sortir la tête de l’eau, documenter et nourrir de nouveaux modèles de pratiques, s’entraider à faire évoluer les nôtres, et publier nos projets et nos pensées critiques.

On en reparle dans les semaines à venir !

6. APPEL À L’ACTION - mardi 12 mai 19h

À qui s’adresse cet article

Cet article s’adresse aux alumni ENSAPB (ou écoles voisines), aux anciens étudiants ou enseignants, à toute personne sensible aux pratiques alternatives en architecture. Pas besoin d’être déjà impliqué dans APB ou AEP.

Proposition : ce qu’on construit d’ici septembre

CE QU'ON CONSTRUIT D'ICI SEPTEMBRE
───────────────────────────────────
1. Réponse à l'AO annuaire (40k€)
2. Entrée dans les 5 commissions ENSAPB
3. Statuts APB activés (Art. 2-d mobilisé)
4. Lien avec l'incubateur APB
5. AEP comme infrastructure transversale

Mini-FAQ

Je dois préparer quoi ? Rien. Viens avec tes questions et ton regard. L’objectif est de voir qui veut construire, pas de livrables à produire d’avance.

C’est ouvert à qui ? Toute personne diplômée ou passée par l’ENSAPB (ou une école voisine) et sensible aux sujets AEP.

Quel engagement si ça me parle ? Ce que tu veux. Une heure par semaine si tu veux contribuer, ou juste être au courant si tu veux observer.

RDV

MARDI 12 MAI 2026 · 19h00 → 20h30 L’idée c’est de parler de ce plan avant de le publier sur l’infolettre de l’ENSAPB et trouver des soutiens dans la commu de 8k diplômés.

Lien Jitsi : https://meet.jit.si/AEP-feedback2026

On peut le faire. Venez.

Épilogue

La semaine prochaine

Le prochain article AEP devait être “IA, usage sage”. On garde le titre, on bascule l’angle. Premier article AEP qui parle de l’IA en soi. Entre la macro géopolitique et son inverse strict : les récits incarnés de ceux qui vivent dedans, et les infrastructures collectives qui leur donnent corps.

À la semaine prochaine.

PS méta - comment cet article a été produit (3 passes assumées)

Ce texte n’est pas tombé du ciel. Il est parti d’un brain dump audio enregistré à 5h du matin (35 min, en haut de l’article si tu veux l’entendre), où je rassemble toute la matière de la semaine. Puis trois passes successives en building public assumé : (1) divergence cascade IA, où ~17 sub-agents Sonnet en parallèle fouillent le vault, le web, et rédigent les couches de l’article ; (2) convergence humaine, où je relis et réécris à la main, en imprégnant mon ton, identifiant les passages où la matière manque ; (3) correction + déploiement, où Opus reprend pour insérer les diagrammes manquants et déploie sur tous les canaux.

═══════════════════════════════════════════════════════
COMMENT CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT - 3 PASSES
═══════════════════════════════════════════════════════

1ère PASSE · DIVERGENCE CASCADE IA (10 mai, 5h-17h)
  ► brain dump audio 35 min @ 5h matin
  ► OPUS pilote extrait l'arc narratif
  ► croisement avec VAULT perso (5 ans d'archives) :
      . dailies + weeklies de la semaine
      . notes APB + Facilitateur
      . articles M3-M5 du Manifeste
      . archives personnelles depuis 5 ans
  ► dispatch ~17 sub-agents Sonnet en parallèle :
      vague 1 = matière vault     (5 agents)
      vague 2 = sources web       (3 agents)
      vague 3 = challenge biz     (3 agents)
      vague 4 = rédaction couches (4 agents)
      + atis-design + atis-media + traductions EN/ES
  ► assemblage Opus → V1 publiée à 17h
  Sortie : article ~4 200 mots + 5 slides + ConvertKit

2ème PASSE · CONVERGENCE HUMAINE (10 mai soir)
  ► je relis V1 publiée
  ► je RÉÉCRIS À LA MAIN tout l'article
  ► imprégné de mon ton, pas du ton IA
  ► mes formulations, mes tournures, mes hésitations
  ► j'identifie les passages où la matière manque
  ► j'écris des marqueurs [[ICI A INSERER]] aux endroits
    où je veux qu'on injecte des diagrammes
  Quoi gagné : la chair, le souffle, la voix
  Quoi perdu : le vernis IA bien lisse

3ème PASSE · CORRECTION + DEPLOY (11 mai matin)
  ► OPUS reprend, corrige les fautes d'ortho
    (sans toucher au ton - règle dure)
  ► insère les diagrammes manquants (codev, annuaire APB)
  ► refait les visuels en fond clair, mobile-first
  ► ajoute le sommaire en début, la conclusion méta ici
  ► déploie : blog FR + EN + ES + ConvertKit + Castopod
  ► building public assumé jusqu'à la transparence du coût

═══════════════════════════════════════════════════════

L’intelligence est dans la chaîne, pas dans le LLM. C’est ce croisement vault → arc narratif → dispatch parallèle → réécriture humaine → assemblage final qui produit la qualité du résultat. Pas un robot magique. Un système outillé que je pilote, et que je RÉAPPROPRIE à chaque tour.

Coût total : ~250M tokens cumulés (~120€ équivalent API brut sur les 3 passes). Forfait Claude Max : 100€/mois.

Coût énergétique démesuré ou consommation nécessaire pour aider la communauté à s’émanciper ?

C’est précisément ce que le prochain article AEP, “IA, usage sage”, ira explorer en profondeur. Comment travailler avec ces outils sans en être dévoré, comment construire des chaînes qui restent au service de la pensée, comment la pratique IA peut nourrir des infrastructures collectives plutôt que les remplacer.

Coda · Es un derecho de nacimiento

Natalia Lafourcade — Es un derecho de nacimiento

Mi corazón pega fuerte Para gritar a los que nos mienten Y así perseguir a la felicidad Y así perseguir a la felicidad

Es un derecho de nacimiento Es el motor de nuestro movimiento Porque reclamo libertad de pensamiento Si no lo pido es porque estoy muriendo

Es un derecho de nacimiento Comer los frutos que dejan los sueños En una sola voz y sentimiento Y que este grito limpie nuestro viento

Voy a crear un canto para poder exigir Que no le quiten a los pobres lo que tanto les costó construir Para que el oro robado no aprecie nuestro porvenir Y a los que tienen de sobra no les cueste tanto repartir

Voy a elevar mi canto para hacerlos despertar A los que van dormidos por la vida sin querer mirar Para que el trono lleve sangre lleve flores y el mal sanar Para el espíritu elevar y dejarlo vivir en paz

PS ultime

Quand on fait une charrette vraiment par passion, c’est assez jouissif cet élan créatif et intellectuel. Vigilance à ne point se brûler pourtant ?

Si je ne brûle pas, si tu ne brûles pas, si nous ne brûlons pas, comment les ténèbres deviendront-elles clarté ?

— Nâzım Hikmet

Merci de m’avoir lu.

Jules & Atis